El স্কুল অংশ এটি একটি শৃঙ্খলামূলক হাতিয়ার যে শিক্ষা কেন্দ্র অনুপযুক্ত ছাত্র আচরণ প্রযোজ্য. একটি সাধারণ অনুমোদনের বাইরে, এটি হিসাবে কল্পনা করা হয় একটি সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক ব্যবস্থা স্কুলের পরিবেশের প্রতি ভালো আচরণ এবং সম্মান প্রচারের লক্ষ্য। এই প্রবন্ধে, আমরা স্কুলের রিপোর্ট কী, কেন সেগুলি জারি করা হয়, কীভাবে সেগুলিকে শ্রেণীবদ্ধ করা হয় এবং ছাত্র ও অভিভাবক উভয়ের জন্যই এর প্রভাব বিস্তারিতভাবে অন্বেষণ করব৷
একটি স্কুল রিপোর্ট কি?
স্কুল রিপোর্ট একটি আনুষ্ঠানিক বিজ্ঞপ্তি যা একটি আচরণ রেকর্ড করতে ব্যবহৃত হয় উপযুক্ত নয় একজন ছাত্রের। সাধারণত, এটি এমন আচরণ অন্তর্ভুক্ত করে তারা সহাবস্থান পরিবর্তন করে বা শিক্ষা কেন্দ্রের সঠিক কার্যকারিতা। এই নথিটি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ লঙ্ঘনের একটি অফিসিয়াল রেকর্ড হিসাবে কাজ করে এবং নেওয়ার অনুমতি দেয় সংশোধনমূলক ব্যবস্থা স্কুল বা ইনস্টিটিউটের অভ্যন্তরীণ প্রবিধান অনুযায়ী প্রয়োজনীয়।
যদিও প্রায়ই শাস্তি হিসেবে ধরা হয়, স্কুল রিপোর্টের একটি শিক্ষাগত প্রকৃতি আছে। এর মূল উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীকে তাদের ক্রিয়াকলাপের প্রতি প্রতিফলিত করতে সাহায্য করা এবং শেখার এবং সামষ্টিক সুস্থতার জন্য অনুকূল পরিবেশ নিশ্চিত করা।
স্কুল রিপোর্ট জারি করার জন্য সবচেয়ে সাধারণ কারণ কি কি?
প্রতিটি কেন্দ্রের নির্দিষ্ট প্রবিধানের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন কারণে একটি স্কুল রিপোর্ট জারি করা যেতে পারে। সবচেয়ে সাধারণ কারণগুলির মধ্যে হল:
- স্কুলের ধমক: অন্যান্য ছাত্রদের প্রতি শারীরিক বা মানসিক নির্যাতনের পরিস্থিতি।
- অসম্মান: শিক্ষক বা সহপাঠীদের প্রতি অসম্মানজনক আচরণ।
- ব্যাঘাতমূলক আচরণ: ক্রমাগত বাধা যা ক্লাসের স্বাভাবিক বিকাশকে বাধা দেয়।
- অযৌক্তিক অনুপস্থিতি: বৈধ কারণ ছাড়াই বারবার অনুপস্থিত থাকা।
- উপাদান ক্ষতি: কেন্দ্রের আসবাবপত্র, সুবিধা বা উপকরণের সাথে দুর্ব্যবহার।
- শারিরিক নির্যাতন: শিক্ষার্থীদের মধ্যে মারামারি বা হামলা।
স্কুল রিপোর্ট শুধুমাত্র এই আচরণ সংশোধন করার চেষ্টা করে না, কিন্তু এর চ্যানেল স্থাপন যোগাযোগ শিক্ষা কেন্দ্র এবং পরিবারের মধ্যে, যাতে পরিস্থিতি মোকাবেলায় যৌথ ব্যবস্থা নেওয়া হয়।
স্কুল অংশের প্রকার
স্কুল রিপোর্ট সাধারণত দুটি প্রধান বিভাগে বিভক্ত করা হয়: মৃদু এবং গুরুতর. এই শ্রেণীবিন্যাস লঙ্ঘনের তীব্রতা এবং বিদ্যালয়ের পরিবেশের উপর এর প্রভাবের উপর নির্ভর করে।
ছোট অংশ
একটি গৌণ প্রতিবেদন এমন একটি যা আচরণের জন্য জারি করা হয় যা অনুপযুক্ত হলেও, প্রতিনিধিত্ব করে না ঝুঁকি বা উল্লেখযোগ্য প্রভাব। কিছু উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত:
- ক্লাস চলাকালীন অনবরত কথা বলা, শিক্ষক ও সহপাঠীদের বাধা দেওয়া।
- সতর্কতা সত্ত্বেও অর্পিত কার্য সম্পাদনে ব্যর্থতা।
- মৌখিক সতর্কবার্তা পাওয়ার পর অনুপযুক্ত আচরণের পুনরাবৃত্তি।
যখন একজন ছাত্র জমে তিনটি হালকা অংশ, এই সাধারণত একটি হয়ে গুরুতর অংশ. এটি সময়মতো অনুপযুক্ত আচরণ সংশোধনের গুরুত্ব তুলে ধরে।
গুরুতর অংশ
একটি গুরুতর রিপোর্ট জারি করা হয় যখন ছাত্রের ক্রিয়াকলাপ স্কুল সহাবস্থানের জন্য হুমকির প্রতিনিধিত্ব করে বা উচ্চ নেতিবাচক প্রভাব ফেলে। একটি গুরুতর প্রতিবেদন তৈরি করতে পারে এমন পরিস্থিতিগুলির উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:
- অন্যান্য ছাত্রদের সাথে শারীরিক মারামারি।
- শিক্ষক বা শিক্ষামূলক সম্প্রদায়ের সদস্যদের প্রতি শ্রদ্ধার গুরুতর অভাব।
- কেন্দ্রের স্থাপনা ভাঙচুর বা ইচ্ছাকৃতভাবে ধ্বংস করা।
একটি গুরুতর অংশ নির্গত সাধারণত দ্বারা অনুষঙ্গী হয় কঠোর নিষেধাজ্ঞা, যেমন এক থেকে তিন দিনের জন্য ছাত্রের সাময়িক বহিষ্কার।
স্কুল রিপোর্ট কিভাবে পরিচালিত হয়?
একটি স্কুল রিপোর্ট পরিচালনার প্রক্রিয়া কেন্দ্রের নীতির উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়, তবে সাধারণত নিম্নলিখিত পদক্ষেপগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:
- ঘটনার রেকর্ড: শিক্ষক অনুপযুক্ত আচরণ, তারিখ এবং পরিস্থিতি যার অধীনে এটি ঘটেছে তার বিবরণ দিয়ে একটি নথি পূরণ করেন।
- শিক্ষক বা অধ্যয়নের প্রধানের সাথে যোগাযোগ: রিপোর্টটি সংশোধনমূলক ব্যবস্থার সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য দায়িত্বশীল কর্মীদের দ্বারা পর্যালোচনা করা হয়।
- অভিভাবক বিজ্ঞপ্তি: পিতামাতা বা আইনী অভিভাবকদের ঘটনা সম্পর্কে অবহিত করা হয় এবং প্রমাণ উপস্থাপন করার বা শিক্ষার্থীর আচরণের ন্যায্যতা দেওয়ার সুযোগ রয়েছে।
- সংশোধনমূলক ব্যবস্থার প্রয়োগ: প্রতিবেদনের তীব্রতার উপর নির্ভর করে, এই ব্যবস্থাগুলি মৌখিক সতর্কতা থেকে সাময়িক বহিষ্কার পর্যন্ত হতে পারে।
প্রক্রিয়াটির চূড়ান্ত উদ্দেশ্য হল গ্যারান্টি দেওয়া যে শিক্ষার্থী এতে প্রতিফলিত হয় প্রভাব তাদের কর্ম এবং তাদের ভবিষ্যত আচরণ উন্নত করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
স্কুল রিপোর্ট বাতিল করা কি সম্ভব?
হ্যাঁ, কিছু ক্ষেত্রে স্কুল রিপোর্ট বাতিল করা সম্ভব। এটি কেন্দ্রের পরিস্থিতি এবং নির্দিষ্ট নীতির উপর নির্ভর করবে। রিপোর্ট বাতিল করার কিছু সাধারণ কারণ হল:
- নির্দোষ প্রমাণ: যদি ছাত্র বা পিতামাতা দৃঢ় প্রমাণ উপস্থাপন করে যে রেকর্ডকৃত আচরণ বর্ণনা অনুযায়ী ঘটেনি।
- আত্মরক্ষায় পদক্ষেপ: যখন এটি প্রমাণিত হয় যে আচরণটি নিজেকে বা অন্যদের রক্ষা করার জন্য একটি প্রতিরক্ষামূলক প্রতিক্রিয়া ছিল।
- পরবর্তী ভাল আচরণ: ছাত্র যদি মনোভাবের একটি ইতিবাচক পরিবর্তন প্রদর্শন করে এবং অনুপযুক্ত আচরণে পুনরায় সংঘটিত না হয়, তবে একটি নির্দিষ্ট সময়ের পরে প্রতিবেদনটি রেকর্ড থেকে মুছে ফেলা হতে পারে।
এই বিকল্পগুলি স্কুল রিপোর্টের শিক্ষাগত এবং অ-শাস্তিমূলক প্রকৃতির উপর আন্ডারলাইন করে, যা ছাত্রকে তাদের ত্রুটি মেরামত করতে দেয়।
স্কুল রিপোর্টের মাধ্যমে, শিক্ষাকেন্দ্রগুলি শুধুমাত্র আচরণ সংশোধন করতে চায় না, বরং দায়িত্বশীল এবং সম্মানিত নাগরিক গঠনের জন্য শিক্ষিত করে। স্কুল, ছাত্র এবং পরিবারের মধ্যে সহযোগিতা এই লক্ষ্য অর্জনে একটি অপরিহার্য ভূমিকা পালন করে, এমন একটি পরিবেশ তৈরি করে যা শেখার এবং পারস্পরিক সম্মানকে উৎসাহিত করে।
আমি পূর্ববর্তী মন্তব্য সংলাপের সাথে একমত এবং এছাড়াও প্রেরণা যুদ্ধের সেরা অস্ত্র।
একটি অংশ কিছু সমাধান করে? আমি মনে করি না, বিপরীতে, এটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে দ্বন্দ্ব সৃষ্টি করতে পারে, এটি হতাশার কারণ হতে পারে ইত্যাদি ...
আরও মধ্যস্থতা ...
ব্যবস্থার কয়েকটি অগ্রগতি:
Interest আগ্রহ এবং মনোভাব অন্যদের মনোভাব বিকাশে অবদান।
Feelings অনুভূতি, আগ্রহ, প্রয়োজনীয়তা এবং বুঝতে এবং মূল্যায়নে সহায়তা করে
নিজস্ব মান এবং অন্যদের।
Treatment চিকিত্সায় সহযোগী মনোভাবের বিকাশ বৃদ্ধি করে
উভয় একসাথে সন্তোষজনক সমাধানের সন্ধানে দ্বন্দ্ব।
Non অহিংস দ্বন্দ্বের সমাধানের সক্ষমতা বাড়ায়।
এবং যদি সেখানে কোনও মধ্যস্থতা নেই, তবে কী ঘটবে?
Ip ডিসিপ্লিনারি রেগুলেশনের প্রয়োগ।
Interesting আকর্ষণীয় সম্পর্কের ক্ষতি
Nothing কিছু করবেন না এবং অন্যের সাথে এবং নিজের সাথে আরও খারাপ এবং খারাপ অনুভব করুন
একই
You অন্য পক্ষের সাথে পারলে কথা বলুন।
With সমস্যাটি চালিয়ে যান।
তারা আমাকে বাথরুমে যাওয়ার জন্য একটি দিয়েছে
সাহায্য করুন,
তারা আমাকে একটি
অংশ কারণ এক
টেবিল আমার নাম ছিল
লিখিত, এবং আমি অতিক্রম করেছি, এবং
আমি জানি না কী করতে হবে
এটি সংরক্ষণ করা হয় না
আমার ফাইল .. সাহায্য!
তারা আমাকে একটি অংশ দিয়েছে কারণ তারা একটি শিক্ষকের কাছে কাগজের একটি বল ফেলেছিল এবং তারা বলেছিল যে এটি আমিই ছিল
আমার 8 বছরের ছেলেকে আজ মারধর করা হয়েছে: মুখে এবং মাথায়, পেটে লাথি মেরে…। এই সমস্ত কিছুই সরতে সক্ষম না হয়ে মাটিতে ... আপনার কি সত্যিই অংশগুলি দরকার? বা তাত্ক্ষণিক বহিষ্কার এবং সেই বাবা-মা যারা তাদের শিক্ষার যোগ্য নন এবং তাদের সন্তানের বর্বরতার যোগ্য সংস্থাটির নিষ্পত্তি করার জন্য? কারণ এটি প্রথমবার নয় যে তারা বলছেন যে প্রতিবারই কোনও পুত্র যাতে তাদের পুত্রকে বাকী অবস্থায় অভিভূত না করে তার জন্য "খুব মাচো" হয় o আজ এটি ঘটেছে তবে আমাদের বাচ্চারা শৈশব থেকেই তাদের অস্বাভাবিক আচরণ ভোগ করেছে।
তারা কি আপনাকে বছরের অপেক্ষারত ছোট ছোট দুটি অংশের জন্য ছাড়তে পারে? করতে?
তারা কেবল আমাকে একজন শিক্ষকের শপথের জন্য আমাকে একটি বিড়ালকে লাথি মারতে দেখেছিল, আসলে এই কারণেই তিনি লড়াই করতে চাননি তিনি আমাকে খাওয়ান এবং আমি তাকে লাথি মেরেছিলাম, যদি তার অসম্মান করা অনুচিত হয় তবে আমি ডন করি না ' এমন লোকদের সম্মান করবেন না যাদের তারা সম্মান করেন না এবং প্রতিরক্ষামূলক প্রাণীর প্রতিও কম হন।
গতকাল তারা একটি বন্ধুর উপর শর্তসাপেক্ষ অংশ রেখেছিল এবং আমরা এটি কী তা জানি না, কেউ কি জানেন?
হ্যালো, দেখা যাচ্ছে যে অন্য দিন একজন সহপাঠী এবং আমি ক্লাসে একসাথে বসেছিলাম এবং দেখা গেছে যে শিক্ষক ক্লাসকে শান্ত থাকার আদেশ করেছিলেন, তাই কথা বলার পরিবর্তে আমরা সেই দিনই গণিত পরীক্ষা সম্পর্কে লক্ষণ তৈরি করেছিলাম এবং শিক্ষক তিনি বলেছিলেন যে আমাদের একটি অংশ ছিল, এবং পরে, যে সিনেমাটি দেখছিল তাদের বাকী শিক্ষার্থীদের বিরক্ত না করার জন্য, সে আমার কানে কিছু ফিসফিস করে বলল যে তিনি আমাদের সহাবস্থান শ্রেণিকক্ষে পাঠাবেন। সোমবার বিনা কারণে এই ক্লাসে শিক্ষার্থীদের একটি অংশ তাদের পা ও পায়ে আগুন ধরিয়ে দিয়েছিল এবং সাম্প্রতিক সপ্তাহগুলিতে শিক্ষক কিছুই করেননি বলে আমি এই বিষয়টি বিবেচনা করে দেখছি যে আমি এর জন্য একটি অংশ রেখেছি, আমি ছাড়াও আমি একজন নির্দিষ্ট ক্লাসে বিরক্ত না হওয়া মেয়ে girl আমার কি করা উচিৎ?
আমি যে কেন্দ্রে আছি সেখানে তিনটি বিল্ডিং আছে এবং আমি তৃতীয়টিতে আছি, যেটি কেউ (আমি জানি না কে) ফায়ার অ্যালার্ম সক্রিয় করেছে, এবং আপনি (1 মাস আগে ঘটেছে), এবং এখনও জানেন না এটি কে ; এবং তারা আমাদের সকলের জন্য একটি অংশ রেখেছেন যতক্ষণ না যিনি নিজেকে ঘোষণা করেন।
এখন আমার প্রশ্ন আমি যদি স্বাক্ষর করতে না পারি তাহলে এটা কি অবৈধ? যেহেতু আমি কিছুই করিনি এবং আমি জানি না কে এটা অ্যালার্ম সক্রিয় করেছে৷
আমি বিশ্বাস করি যে এটিতে স্বাক্ষর না করা যদি বেআইনি হয় তবে যদি আপনার পিতামাতা কারো সাথে কথা বলতে যান যদি এটি দেখানো হয় যে আপনি ছিলেন না, তাহলে তাদের আপনাকে অংশ দিতে বা স্বাক্ষর করতে হবে না
শুক্রবারও আমার সাথে একই ঘটনা ঘটেছে
আমি অসুস্থ বোধ করেছি এবং স্পষ্টতই অনুমতি চাইতে না পেরে বমি করতে গিয়েছিলাম কারণ আমি তাড়াহুড়ো করে দৌড়াচ্ছিলাম, যখন আমি ক্লাসে পৌঁছলাম তখন আমার কাছে একটি রিপোর্ট এবং দুই সপ্তাহের বহিষ্কার ছিল।
আমি বুঝতে পারছি না কেন তারা একটি অংশ এবং একটি বহিষ্কারের প্রয়োজনে যেতে হবে.
হ্যালো, আমার বয়স 14 বছর এবং তারা আমাকে একটি রিপোর্ট দিয়েছে একটি দরজায় ধাক্কা দেওয়ার জন্য এই ভেবে যে সেখানে কেউ ছিল না।
এই কারণেই আমি বুঝতে পারছি না এটি একটি ছোট অংশ নাকি গুরুতর অংশ।
আমি মনে করি এটি একটি বোকা অংশ কারণ সেই শিক্ষক তিক্ত এবং অসুখী, এবং সেই অংশটির জন্য ধন্যবাদ আমি একটি ভ্রমণ ছাড়াই রেখেছি।
আপনি যদি এটি (অংশ) পড়েন তবে আমি কিছুই করার জন্য ক্ষমাপ্রার্থী।