উন্নত প্রযুক্তি ব্যবহারের যুগে, যেখানে আপনি একটি মোবাইল ফোন থেকে কিনতে পারেন, একটি বৈদ্যুতিক গাড়ি চালাতে পারেন বা গ্রহের অন্য প্রান্তে সেকেন্ডের মধ্যে ইমেল পাঠাতে পারেন, একটি বাস্তবতা এখনও রয়ে গেছে যা এই অগ্রগতির সাথে বিপরীত: পৃথিবীর কোটি কোটি মানুষ পড়তে বা লিখতে জানে না।. যদিও অনেক অঞ্চলে নিরক্ষরতা হ্রাস পেয়েছে, এটি এখনও সুবিধাবঞ্চিত সম্প্রদায়গুলিকে প্রভাবিত করে এবং যারা এতে ভোগে তাদের উপর অর্থনৈতিক, সামাজিক এবং ব্যক্তিগত পরিণতি ফেলে।
নিরক্ষরতার চ্যালেঞ্জ: একটি বিশ্বব্যাপী সমস্যা
স্পেন এই বাস্তবতা এড়াতে পারে না. বর্তমানে, দেশে 800.000 এরও বেশি লোক রয়েছে যারা প্রাসঙ্গিক তথ্যে তাদের অ্যাক্সেস বা কাজ এবং ব্যক্তিগত উভয় ক্ষেত্রেই সম্পূর্ণ বিকাশের সুযোগে সীমাবদ্ধ থাকার কারণে পড়া এবং লেখার ক্ষেত্রে বাধার সম্মুখীন হয়। তবে এই সমস্যাটির একটি চিহ্নিত মুখ রয়েছে: দশজন নিরক্ষর মানুষের মধ্যে সাতজনই নারী, 60 বছরের বেশি বয়সী সংখ্যাগরিষ্ঠ। এই পরিসংখ্যানগুলি শিক্ষার প্রবেশাধিকারের অসমতার গল্পগুলিকে প্রতিফলিত করে, যেখানে নারীরা প্রশিক্ষণের সুযোগ থেকে বঞ্চিত হয়ে গার্হস্থ্য বা ম্যানুয়াল কাজের ভূমিকায় নিযুক্ত ছিল।
বৈশ্বিক পর্যায়ে, দৃষ্টিভঙ্গি কম নিরুৎসাহিত নয়। জাতিসংঘের মতে, 65 মিলিয়নেরও বেশি নাবালক স্কুলে নেই, যা দারিদ্র্য এবং বর্জনের একটি আন্তঃপ্রজন্মীয় চক্রকে স্থায়ী করে। উন্নয়নশীল দেশগুলিতে, সাক্ষরতার অভাব শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্ক জনসংখ্যার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; শিশু এবং কিশোর-কিশোরীরাও শিক্ষার সংস্থান এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক নীতির অভাবের ফল ভোগ করে।
নিরক্ষরতা দ্বারা সবচেয়ে ক্ষতিগ্রস্ত কারা?
নিরক্ষর ব্যক্তিদের মধ্যে প্রধান প্রোফাইলে একটি শক্তিশালী মহিলা প্রতিনিধিত্ব রয়েছে, বিশেষ করে 60 বছরের বেশি বয়সী জনসংখ্যার মধ্যে। তাদের যৌবনে, এই নারীদের অনেকেই গ্রামীণ বা নিম্ন আয়ের প্রেক্ষাপটে বসবাস করতেন যেখানে অগ্রাধিকার ছিল বাড়িতে অর্থনৈতিকভাবে অবদান রাখা, শিক্ষাকে একটি দুর্গম বিলাসিতা হিসাবে ছেড়ে দেওয়া। কিন্তু স্কুলের এই অভাব শুধু নারীদেরই প্রভাবিত করে না; অল্পবয়সী প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যেও একটি বৃদ্ধি চিহ্নিত করা হয়েছে, যারা প্রাথমিক কাজের গতিপথের কারণে বা স্কুল ছেড়ে যাওয়ার কারণে প্রাথমিক দক্ষতার অভাব রয়েছে।
রাউল, মেডিনা দেল ক্যাম্পোর বার্নাল দিয়াজ দেল কাস্টিলো পাবলিক অ্যাডাল্ট এডুকেশন সেন্টার (CEPA) এর ছাত্র, এই পরিস্থিতির উদাহরণ দেয়৷ 46 বছর বয়সে, তিনি একটি লক্ষ্য অর্জন করতে পড়তে বা লিখতে না জানার লজ্জার মুখোমুখি হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন: তার ড্রাইভিং লাইসেন্স পান, একটি লক্ষ্য যা তিনি তার জীবনের উন্নতির জন্য একটি মৌলিক পদক্ষেপ বলে মনে করেন। এই উদাহরণ দেখায় কিভাবে অ্যাক্সেস সাক্ষরতা ক্লাস জীবন বদলে দিতে পারে।
জীবনের মানের উপর নিরক্ষরতার প্রভাব
নিরক্ষরতা শুধুমাত্র চাকরির সুযোগই নয়, মৌলিক পরিষেবাগুলি অ্যাক্সেস করার ক্ষমতা, ডিজিটাল পরিবেশের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করার বা এমনকি প্রয়োজনীয় ওষুধের নির্দেশাবলী বোঝার ক্ষমতাকেও সীমাবদ্ধ করে। একটি ক্রমবর্ধমান আন্তঃসংযুক্ত বিশ্বে, পড়া এবং লেখার দক্ষতার অভাব শুধুমাত্র সামাজিক বর্জনকেই স্থায়ী করে না, নিরক্ষর মানুষের অর্থনৈতিক ও স্বাস্থ্যগত দুর্বলতাও বাড়িয়ে দেয়।
বয়স্ক মহিলাদের জন্য যারা আনুষ্ঠানিক শিক্ষায় অক্ষম ছিল, বিধবা হওয়া বা আলাদা হওয়া একটি অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রতিনিধিত্ব করে। তারা একটি দ্রুত অগ্রসরমান আধুনিক সমাজে "অদৃশ্য" অনুভব করার দাবি করে। এই কারণে, তাদের অনেকেই অবলম্বন করে বয়স্ক শিক্ষা কেন্দ্র, জনপ্রিয় বিশ্ববিদ্যালয় বা এনজিও প্রোগ্রামগুলি পড়তে এবং লিখতে শেখার জন্য, শুধুমাত্র স্বায়ত্তশাসনের জন্য নয়, নিজেকে ক্ষমতায়িত করার এবং আপনার পরিবেশ উপভোগ করার উপায় হিসাবেও।
প্রাপ্তবয়স্ক সাক্ষরতা ক্লাস: অন্তর্ভুক্তির জন্য একটি অপরিহার্য হাতিয়ার
The প্রাপ্তবয়স্ক সাক্ষরতার ক্লাস তারা এই সমস্যা মোকাবেলার একটি মূল প্রতিক্রিয়া হিসাবে আবির্ভূত হয়. স্পেনে, এই উদ্যোগগুলি বিভিন্ন প্রতিষ্ঠান এবং প্রোগ্রামের মাধ্যমে অ্যাক্সেসযোগ্য, বিশেষায়িত শিক্ষাকেন্দ্র থেকে কমিউনিটি অ্যাসোসিয়েশন পর্যন্ত।
মাদ্রিদের মতো শহরে, "লা ফ্রন্টেরা সোশ্যাল"-এর মতো অ্যাসোসিয়েশনগুলি বিশেষভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য ডিজাইন করা কোর্সগুলি চালায় যারা পড়া, লেখা এবং গণনার মতো মৌলিক দক্ষতা শিখতে চায়৷ কিন্তু প্রযুক্তিগত জ্ঞান শেখানোর বাইরে, এই প্রোগ্রামগুলি একটি নিরাপদ স্থান প্রদান করে যেখানে শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাস অর্জন করে এবং একই ধরনের গল্পের সাথে অন্যান্য লোকের সাথে দেখা করে, সম্প্রদায়ের একটি শক্তিশালী অনুভূতি তৈরি করে।
ডিজিটাল সাক্ষরতা, একটি নতুন চ্যালেঞ্জ
বর্তমান প্রেক্ষাপটে, নিরক্ষরতা শুধু পড়ার অক্ষমতার মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয় লেখা. এর অভাবও রয়েছে প্রযুক্তির সাথে যোগাযোগ করার দক্ষতা, যাকে বলা হয় ডিজিটাল নিরক্ষরতা। এই সমস্যাটি মানুষকে ইন্টারনেট ব্রাউজ করতে, ইমেল পাঠাতে বা অনলাইন লেনদেন করতে বাধা দেয়, তাদের ডিজিটাল বিশ্বের বাইরে রেখে যায়।
এই মাত্রাকে মোকাবেলা করার জন্য, অনেক সাক্ষরতা প্রোগ্রাম তাদের পাঠ্যক্রমের মধ্যে ডিজিটাল দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত করে, বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের শেখায় কীভাবে মোবাইল ফোন ব্যবহার করতে হয়, ভিডিও কল করতে হয়, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি পরিচালনা করতে হয় বা অনলাইন ব্যাঙ্কিং করতে হয়। এই পদক্ষেপগুলি কেবল ডিজিটাল বিভাজনই কমায় না, বরং মানুষকে দৈনন্দিন জীবনে আরও ভালভাবে কাজ করার ক্ষমতা দেয়৷
এছাড়াও, Tudela-এর UNED-এর মতো উদ্যোগগুলি 60 বছরের বেশি বয়সী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষভাবে ডিজাইন করা কোর্স অফার করে, সক্রিয় এবং স্বাস্থ্যকর বার্ধক্য নিশ্চিত করার জন্য ICT সরঞ্জামগুলিকে একীভূত করে৷ প্রোগ্রামগুলি ইমেল ম্যানেজমেন্ট থেকে শুরু করে মোবাইল অ্যাপ্লিকেশানের ব্যবহার পর্যন্ত, সবই এই বয়সের নির্দিষ্ট চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া।
সাক্ষরতার ক্ষেত্রে স্বেচ্ছাসেবীর ভূমিকা
স্বেচ্ছাসেবী নিরক্ষরতার বিরুদ্ধে লড়াইয়ে একটি মৌলিক ভূমিকা পালন করে। জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক স্তরে অ্যাসোসিয়েশন এবং এনজিওগুলি এমন লোকেদের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ যারা তাদের সময় ব্যয় করে তাদের মৌলিক দক্ষতা শেখানোর জন্য যাদের এটি সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন। বিনিময়ে, স্বেচ্ছাসেবকরা সহানুভূতি, ধৈর্য এবং দলবদ্ধতার মতো দক্ষতাও বিকাশ করে।
মাদ্রিদে, উদাহরণস্বরূপ, "লা ফ্রন্টেরা সোশ্যাল" এর নেতৃত্বে প্রোগ্রামগুলি শুধুমাত্র মৌলিক দক্ষতা শেখানোর চেষ্টা করে না, একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক পরিবেশও তৈরি করে। স্বেচ্ছাসেবকরা প্রাথমিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করে এবং শিক্ষার্থীদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে, তাদের ব্যক্তিগত প্রয়োজন এবং গতির সাথে পাঠ সামঞ্জস্য করে।
এই উদ্যোগগুলি, বাকি বিশ্বের অনুরূপগুলির সাথে, প্রমাণ করে যে সাক্ষরতা শুধুমাত্র যারা এটি গ্রহণ করে তাদের জীবনকে পরিবর্তন করে না, যারা এটি শেখায় তাদেরও।
নিরক্ষরতার বিরুদ্ধে লড়াই করা, প্রথাগত এবং ডিজিটাল উভয়ই, একটি সহজ কাজ নয়, তবে প্রতিটি প্রচেষ্টাই গণনা করে৷ মারিয়া জেসুস, ম্যানুয়েলা এবং রাউলের মতো লোকেদের সাক্ষ্যগুলি কীভাবে দ্বিতীয় শিক্ষার সুযোগ জীবনকে পরিবর্তন করতে পারে, স্বাধীনতা, আত্মসম্মান এবং ব্যক্তিগত বিকাশের নতুন দরজা খুলে দিতে পারে তার উদাহরণ।