ডিসলেক্সিয়া কী

যেসব ছাত্রছাত্রী পড়া ও বানানে সমস্যায় ভোগে, তারা প্রায়শই শিক্ষক ও অভিভাবকদের হতবাক করে দেয়। শিক্ষার্থীটি শ্রেণিকক্ষে অন্য ছাত্রছাত্রীদের মতোই একই নির্দেশনা পায়, তবুও সে পড়া ও বানানের বিভিন্ন দিকের কিছু বা সবকটিতেই ক্রমাগত সমস্যায় পড়তে থাকে। এমনটা ঘটলে, প্রায়শই ডিসলেক্সিয়ার কথা বিবেচনা করা হয়, কিন্তু আসলেই বিষয়টি সেরকম কিনা তা নির্ধারণ করতে অন্যান্য বিষয়গুলোও অবশ্যই বিবেচনায় নিতে হবে।

ডিসলেক্সিয়ার প্রধান লক্ষণ হ'ল চিঠি শেখা, পড়া এবং বানান নিয়ে সমস্যা। এছাড়াও, তারা শব্দগুলি পড়া এবং ডিকোডিংয়ে অসুবিধা উপস্থাপন করতে পারে। সাবলীলতার অভাব, ধীর পঠন, দুর্বল বানান ইত্যাদিও পাওয়া যায়।

ডিসলেক্সিয়া অনেকের জন্য একটি অদৃশ্য সমস্যা হতে পারে। এটি জলবসন্ত বা সর্দির মতো কোনো রোগ নয় যা নিরাময় করা যায়। স্কুলে শিক্ষকরা হয়তো দেখেন যে একজন শিক্ষার্থী কঠোর পরিশ্রম করছে, কিন্তু তারা বুঝতে পারেন না যে পৃষ্ঠার শব্দগুলোর অর্থ বোঝার জন্য তার মস্তিষ্ককে কতগুলো ধাপ অতিক্রম করতে হয়। ডিসলেক্সিয়া নেই এমন অন্যান্য শিশুদের মধ্যে তারা যে অগ্রগতি দেখতে পান, তা তারা এই শিক্ষার্থীদের মধ্যে দেখতে পান না।

ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত অনেক শিশু উদ্বিগ্ন থাকে এবং ভাবে যে তাদের মস্তিষ্কে কোনো সমস্যা আছে, এই চিন্তাটি তাদের আতঙ্কিত করে তোলে। সাম্প্রতিক গবেষণার কল্যাণে আমরা জানি যে, ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তির মস্তিষ্ক স্বাভাবিক ও সুস্থ থাকে; এটি কেবল নির্দিষ্ট কিছু সংযোগ স্থাপন করতে বেশি সময় নেয় এবং তা ধাপে ধাপে সম্পন্ন করে। পৃষ্ঠার অক্ষরগুলোর সাথে ধ্বনি মেলানোর ক্ষেত্রে অথবা অক্ষর ও ধ্বনির মধ্যে প্রয়োজনীয় সংমিশ্রণ তৈরির ক্ষেত্রে এটি বিশেষভাবে সত্য । ডিসলেক্সিয়া কোনো বিরল বা বিচ্ছিন্ন সমস্যা নয়; প্রকৃতপক্ষে, এটি বেশ সাধারণ।

ডিসলেক্সিয়া কী

ডিসলেক্সিয়া হলো একটি দীর্ঘস্থায়ী পঠন সমস্যা, যা একটি সাধারণ শিখন অক্ষমতা এবং এটি অনেক মানুষকে প্রভাবিত করে। এটিকে 'শিখন অক্ষমতা' হিসেবে চিহ্নিত করা হয়। ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের পড়া, লেখা, বানান, গণিত এবং সঙ্গীতেও সমস্যা থাকতে পারে।

বেশিরভাগ মানুষ ডিসলেক্সিয়াকে এমন একটি শর্ত হিসাবে ভাবেন যা সঠিকভাবে না পড়া বা শব্দ এবং অক্ষরগুলি বিপরীত হওয়া জড়িত। যদিও এটি সত্য যে ডিসলেক্সিয়ার কিছু লোকের এই সমস্যাগুলি রয়েছে, ডিসলেক্সিয়া এর চেয়ে অনেক বেশি হতে পারে। বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে ডিসলেক্সিয়ার শব্দের ভিজ্যুয়াল ফর্মটি স্বীকৃতি দেওয়ার সাথে খুব একটা সম্পর্ক নেই, বরং ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত মানুষের মস্তিষ্ক আলাদাভাবে সংযোগ স্থাপন করে। এই পার্থক্য তাদের পক্ষে ভাষার বিভিন্ন শব্দে - ফোনমেজগুলিতে লেখা শব্দের অক্ষরগুলি বোঝা মুশকিল করে তোলে, অর্থাতাতাত্ত্বিক সচেতনতার জন্য তাদের প্রচুর অসুবিধা রয়েছে।

ডিসলেক্সিয়ার ইতিবাচক দিক

ডিসলেক্সিয়া যে কারওর সাথে হতে পারে। কখনও কখনও ডিসলেক্সিয়া আক্রান্ত শিশুরা যথেষ্ট পরিশ্রম করতে অলস বা উদ্বেগহীন বলে মনে হয় তবে বাস্তবতাটি হ'ল বাস্তবতার সাথে এর কোনও যোগসূত্র নেই। ডিসলেক্সিয়ায় অনুপ্রেরণার অভাব, সংবেদনশীল বা আচরণগত সমস্যা এমনকি সংবেদনশীল প্রতিবন্ধকতাও হতে পারে ... তবে সাধারণত পর্যাপ্ত কৌশল ব্যবহার করা হয় না যাতে তারা তাদের প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে শিখতে পারে।

ডিসলেক্সিয়ার একটি আরও ইতিবাচক দিক হলো—যা আপনাকে বুঝতে সাহায্য করবে যে এটিকে নেতিবাচক কিছু হিসেবে দেখার প্রয়োজন নেই—এই ব্যক্তিরা দৃশ্যকল্পনির্ভর, বহুমাত্রিক, স্বজ্ঞাত এবং সৃজনশীল চিন্তাবিদ হন এবং তারা হাতে-কলমে শিখতে পারদর্শী। ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত অনেক ব্যক্তি শিল্পকলা, সৃজনশীলতা, নকশা, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং পার্শ্বচিন্তায় অত্যন্ত মেধাবী হন। ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের সত্যিকারের সাফল্য লাভের জন্য কেবল তাদের পারদর্শিতার ক্ষেত্রগুলিতে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন!

ডিসলেক্সিয়ার কারণ কী?

ডিসলেক্সিয়া বংশগত হতে পারে, এবং অনেক গবেষক এই অবস্থার জন্য জিনকে দায়ী বলে চিহ্নিত করেছেন। বিজ্ঞানীরা ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের মস্তিষ্কে নির্দিষ্ট কিছু পার্থক্যও খুঁজে পান। ব্রেন স্ক্যানে কাঠামোগত পার্থক্য দেখা যায়, বিশেষ করে বাম গোলার্ধে। ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের মস্তিষ্কের সেইসব অঞ্চলে কার্যকলাপ কম দেখা যায়, যেগুলো লিখিত রূপ, শব্দ এবং ধ্বনিগত উপাদানগুলোর মধ্যে সংযোগ স্থাপনের সাথে জড়িত বলে পরিচিত। যখন ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ব্যক্তিদের পড়তে হয়, তখন তাদের বিকল্প স্নায়ুপথ তৈরি করতে হয়। এর জন্য তারা ফ্রন্টাল লোব—ব্রোকার অঞ্চল—এর অধিক ব্যবহার করে ক্ষতিপূরণ করে, যা ভাষা এবং বাক প্রক্রিয়াকরণের অন্যান্য দিকের সাথে সম্পর্কিত।