বিশ্ববিদ্যালয় জীবন কোনো কোনো ক্ষেত্রে জীবনের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ একটি পর্যায়। বিশেষ করে সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য এটি বিশেষভাবে সত্য, যারা মনে করে যে অধ্যয়নের এই সময়টি তাদের পেশাগত জগতে মনোনিবেশ করার একটি পথ করে দেয়। এই সিদ্ধান্তটি তাদের জীবনের আহ্বানেরই একটি সাড়া। প্রতিটি কোর্সের অন্তর্ভুক্ত বিষয়গুলোই শিক্ষাকে পরিচালিত করে, যে বিষয়গুলো শিক্ষার্থীদের নতুন নতুন শেখার লক্ষ্য অর্জনে পথ দেখায়।
সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত পরিভাষাগুলোর মধ্যে একটি হলো ECTS । এই পরিভাষাটির অর্থ কী? শিক্ষা ও অধ্যয়ন বিষয়ক এই প্রবন্ধে আমরা এই ধারণাটি বর্ণনা করেছি। এটি ইউরোপীয় ক্রেডিট ট্রান্সফার সিস্টেমকে বোঝায়, যা একটি একক মানদণ্ডের ভিত্তিতে ইউরোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে একত্রিত করে।
এই কালিক পরিমাপের মানদণ্ডের সমরূপতার একটি সুবিধা হলো, এই সিস্টেম চলকটি সেই যাচাইকরণ প্রক্রিয়াকে সরল করে তোলে যা একজন শিক্ষার্থী বস্তুনিষ্ঠ কারণে সম্পাদন করতে পারে।
নতুন ইউরোপীয় ক্রেডিট
অন্য কথায়, ECTS ক্রেডিট হলো নতুন ইউরোপীয় ক্রেডিট ব্যবস্থা। পরিমাপের এই এককটি ক্রেডিটের পুরোনো ধারণাকে প্রতিস্থাপন করেছে। এই সময়কালে একজন শিক্ষার্থীর অর্জিত শিক্ষার ক্ষেত্রে এই পরিভাষাটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
ইউরোপীয় উচ্চশিক্ষা অঞ্চলের মানচিত্র গঠনকারী সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয় কেন্দ্র এই আদর্শ চলকটি ব্যবহার করে। পরিমাপের এই এককটি বিভিন্ন স্নাতক ডিগ্রির কর্মপরিকল্পনা বর্ণনা করে। এই প্রোগ্রামগুলো প্রতি বছর সেইসব নতুন শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করে, যারা এই পথচলা সম্পন্ন করার প্রমাণ দেয়।
একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষাগত অগ্রগতির মূল্যায়নে বিভিন্ন দিক বিবেচনা করা যেতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে ব্যবহৃত মূল্যায়ন পদ্ধতি (যেমন, বিভিন্ন ধরনের পরীক্ষা), ব্যক্তিগত কাজ , উপস্থিতি এবং শ্রেণিকক্ষে অংশগ্রহণ। এই মূল্যায়ন ও পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা নতুন লক্ষ্য অর্জন করে তাদের প্রেরণা বৃদ্ধি করে, যা তাদের অন্যান্য উদ্দেশ্য অর্জনের সক্ষমতাকে আরও শক্তিশালী করে তোলে।
ECTS পরিমাপ এককটিতে সেই তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের সারমর্ম অন্তর্ভুক্ত থাকে, যা একজন শিক্ষার্থী তার উদ্দিষ্ট লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য সম্পন্ন করে। প্রতিটি কোর্স এই পরিমাপ একক দ্বারা গঠিত, যা একটি পরিমাণগত মান হিসাবে প্রকাশ করা হয়।
ইউরোপীয় ক্রেডিট ট্রান্সফার অ্যান্ড অ্যাকুমুলেশন সিস্টেমে বিদ্যমান এই চলকটি, এই সিস্টেমে উপস্থিত বিশ্ববিদ্যালয় কেন্দ্রগুলির পদ্ধতিগত সারমর্ম বর্ণনা করার পাশাপাশি উচ্চশিক্ষার বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণেরও বর্ণনা করে।
ইসিটিএসের এই সাধারণ থ্রেডকে ধন্যবাদ, প্রতিটি প্রোগ্রামকে একটি পৃথক শিক্ষাকেন্দ্রে পাঠদান করা হচ্ছে তবুও সমতার দৃষ্টিভঙ্গি থেকে প্রস্তুতির একই শাখার বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যবেক্ষণ করা সম্ভব। পার্থক্য ছাড়িয়ে একটি সাধারণ জোটবদ্ধতা রয়েছে।
যখন কোনও শিক্ষার্থী কলেজ শুরু করে, তখন সে তার নিজস্ব একাডেমিক গল্পে অভিনয় করে। কিছু বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা অধ্যয়নের প্রতিটি শাখার অনন্য প্রকৃতির অংশ। তবে এই সাধারণ উপাদানটির উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন ধরণের জ্ঞান একটি কাঠামোগত উপায়ে উপস্থাপন করা যেতে পারে যা প্রথম বর্ষ থেকেই বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের জন্য এতটা গুরুত্বপূর্ণ: ইসিটিএস।
কর্মসংস্থান এবং প্রশিক্ষণের গতিশীলতা
এই ধারণাটি শিক্ষাগত ও কর্মসংস্থান উভয় দৃষ্টিকোণ থেকে ইউরোপীয় যোগ্যতায় একটি আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আসে , কারণ এটি বিভিন্ন কারণ ও পরিস্থিতিতে ঘটতে পারে এমন ব্যক্তিদের গতিশীলতাকে উৎসাহিত করে।
উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি যেখানে তার বিশ্ববিদ্যালয় পড়াশোনা শেষ করেছেন, তার থেকে ভিন্ন কোনো স্থানে সক্রিয়ভাবে চাকরি খোঁজার দিকে মনোযোগ দিতে পারেন । এটাও সম্ভব যে কেউ একটি প্রতিষ্ঠানে তার পড়াশোনা শুরু করে অন্য একটি প্রতিষ্ঠানে তা শেষ করতে পারেন।
ইসিটিএসের মাধ্যমে বর্ণিত পরিমাপের এই এককটি এই পরিবর্তন প্রক্রিয়াটিকে সহজতর করে।