আরাগন আগামী বছর স্নাতক প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাবৃত্তি প্রদান করবে।

আরাগনের শিক্ষা ব্যবস্থা একটি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের জন্য উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনআঞ্চলিক সরকার প্রথমবারের মতো ভর্তুকিপ্রাপ্ত শিক্ষা ব্যবস্থায় ব্যাচেলর ডিগ্রি অন্তর্ভুক্ত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এই পদক্ষেপটি ব্যাচেলর ডিগ্রির প্রথম বছর থেকে শুরু হবে এবং পর্যায়ক্রমে এর পরিধি বাড়ানো হবে। বিশেষত এই সংবেদনশীল রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে, যেখানে সরকার তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে রয়েছে এবং বাজেটও বর্ধিত করা হয়েছে।

এই বাধ্যতামূলক পরবর্তী পর্যায়ের আলোচনাকে একটি হিসাবে উপস্থাপন করা হয় রাষ্ট্রপতি হোর্হে আজকনের নির্বাচনী প্রতিশ্রুতি এবং এটি পিপি-ভক্স চুক্তিতে অন্তর্ভুক্ত। তবে, এই ঘোষণাটি এমন এক সময়ে এসেছে যখন দুই দলের মধ্যে সরকার গঠনের জন্য আলোচনা চলছে এবং তীব্র সামাজিক বিতর্ক চলছে: যেখানে শিক্ষা বিভাগ যুক্তি দিচ্ছে যে এটি স্কুল পছন্দের স্বাধীনতা বাড়ায়, সেখানে ইউনিয়ন, অভিভাবক সমিতি এবং বামপন্থী দলগুলো একে ছদ্ম বেসরকারীকরণ এবং সরকারি তহবিলের অপব্যবহার বলে অভিহিত করছে।

বিওএ-তে প্রকাশনা এবং বাস্তবায়ন সময়সূচী

ভারপ্রাপ্ত শিক্ষামন্ত্রী তোমাসা হার্নান্দেজ যেমনটি ব্যাখ্যা করেছেন, আরাগনের সরকারি গেজেট (BOA) একটি আদেশ প্রকাশ করে। এই আদেশটি ভর্তুকিপ্রাপ্ত বেসরকারি স্কুল সংক্রান্ত বিধিমালা সংশোধন করে উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাকে (ব্যাচিলেরাতো) ভর্তুকিপ্রাপ্ত বেসরকারি শিক্ষার যোগ্য হিসেবে স্পষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত করেছে। এটি একটি অনন্য পদক্ষেপ যা ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে নতুন ভর্তুকিপ্রাপ্ত বেসরকারি স্কুল চুক্তি স্বাক্ষরের সুযোগ করে দেবে।

বিধানটি একটি প্রতিষ্ঠা করে দশ কর্মদিবস এটি প্রকাশিত হওয়ার পর থেকে আগ্রহী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বাচিলেরাতো (প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা)-এর প্রথম বর্ষের জন্য অনুদানের আবেদন করতে পারছে। যে সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নভেম্বরেই তাদের আবেদনপত্র জমা দিয়েছে, তারা যদি তাতে কোনো পরিবর্তন আনতে না চায়, তবে তাদের এই প্রক্রিয়াটি পুনরায় করতে হবে না, কারণ প্রশাসন এর বৈধতা পূর্ববর্তী সময় থেকে স্বীকৃতি দিয়েছে।

বিভাগটি প্রত্যাশা করে যে কনসার্টগুলোর চূড়ান্ত সমাধান তথ্যটি মে মাসের দিকে প্রকাশ করা হবে, যাতে শিক্ষার্থী ভর্তি প্রক্রিয়া শুরু হওয়ার আগেই পরিবারগুলো তা জানতে পারে। এছাড়াও, ভর্তুকিযুক্ত আসনের নতুন ব্যবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে স্নাতক পর্যায়ের পড়াশোনার জন্য ২ থেকে ৭ জুলাই পর্যন্ত একটি নির্দিষ্ট ভর্তি পর্ব নির্ধারণ করা হয়েছে।

বাস্তবায়ন হবে পর্যায়ক্রমিক: আগামী বছর শুধু চুক্তিগুলো করা হবে। আরাগনে স্নাতক ডিগ্রির প্রথম বর্ষঅন্যদিকে, ২০২৭-২০২৮ শিক্ষাবর্ষে দ্বিতীয় বর্ষ পর্যন্ত এর মেয়াদ বাড়ানোর পরিকল্পনা করা হয়েছে। চূড়ান্ত লক্ষ্য হলো, শর্ত পূরণকারী কেন্দ্রগুলোতে পুরো পর্যায়টি যেন চুক্তি ব্যবস্থার সুবিধা নিতে পারে।

আদেশটি সরবরাহের অবাধ বৃদ্ধির অনুমতি দেয় না, কারণ এতে বলা হয়েছে যে শুধুমাত্র অনুমোদিত এবং কার্যকর ইউনিটগুলোরই ব্যবস্থা করা যেতে পারে। চলতি শিক্ষাবর্ষ ২০২৫-২০২৬-এ। অর্থাৎ, এই ব্যবস্থার অধীনে সিস্টেমে যোগদানের জন্য আবেদনকারী কেন্দ্রগুলো নতুন স্নাতক শ্রেণীকক্ষ তৈরি করতে পারবে না।

কনসার্টের জন্য প্রত্যাশিত শিক্ষার্থী, অংশগ্রহণকারী কেন্দ্র এবং ভর্তির প্রয়োজনীয়তা

শিক্ষা দপ্তরের হিসাব অনুযায়ী, এই পদক্ষেপটি আগামী বছর শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী হতে পারে। প্রায় ১,৯০০ জন প্রথম বর্ষের উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীএই শ্রেণীকক্ষগুলো সর্বোচ্চ ৬৫টি ইউনিটে বিভক্ত। এগুলো আরাগন জুড়ে ছড়িয়ে থাকা সরকারি ভর্তুকিপ্রাপ্ত নেটওয়ার্কের অন্তর্গত প্রায় বিশটি স্কুলের সাথে সম্পর্কিত।

শুধুমাত্র সেই স্কুলগুলো যে ইতিমধ্যে বাধ্যতামূলক শিক্ষার ব্যবস্থা করা হয়েছেঅর্থাৎ, প্রাথমিক এবং বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক শিক্ষা। এর পাশাপাশি, তাদের একটি পূর্ব-প্রতিষ্ঠিত ও কার্যকর স্নাতক প্রোগ্রাম থাকতে হবে; এই প্রবিধানের ফলস্বরূপ বিশেষভাবে তৈরি কোনো নতুন প্রোগ্রাম অনুমোদন পাবে না।

এর পাশাপাশি, বিভাগটি জোর দিয়ে বলেছে যে প্রবিধানগুলিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে ন্যায্যতা সংক্রান্ত গ্যারান্টি এবং বিশেষ শিক্ষাগত সহায়তার প্রয়োজন রয়েছে এমন শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগ। যে স্কুলগুলো এই চুক্তিগুলো গ্রহণ করে, তাদের অবশ্যই ভারসাম্যপূর্ণ ভর্তি ব্যবস্থা এবং আঞ্চলিক সরকার কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত শিক্ষাগত পরিকল্পনা নির্দেশিকা মেনে চলতে হবে।

বর্তমানে, আরাগনে ইতিমধ্যে আটটি কেন্দ্র ভর্তুকিযুক্ত স্নাতক ডিগ্রি প্রদান করে বিভিন্ন রূপে, যদিও তা আরও সীমিত আকারে। নতুন ব্যবস্থার মাধ্যমে, নির্বাহী বিভাগ এই কাঠামোটিকে প্রমিত করতে এবং এটিকে স্পেনের অন্যান্য অঞ্চলের পরিস্থিতির কাছাকাছি নিয়ে আসতে চায়, যেখানে এই সূত্রটি সুপ্রতিষ্ঠিত; যেমন বাস্ক কান্ট্রি, নাভারে, ব্যালেরিক দ্বীপপুঞ্জ, ভ্যালেন্সিয়ান কমিউনিটি, মুর্সিয়া এবং আন্দালুসিয়া।

আরাগোন সরকার জোর দিয়ে বলছে যে এই মোতায়েন হবে প্রগতিশীল এবং মূল্যায়ন সাপেক্ষেতবে, শিক্ষাঙ্গনের একটি বড় অংশ পাবলিক নেটওয়ার্ক এবং স্কুল ম্যাপের বিন্যাসের উপর এর সম্ভাব্য প্রভাব সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্য দাবি করছে।

অর্থনৈতিক ব্যয়, বাজেট এবং পরিবারগুলোর অবদান

ব্যাচেলরিয়েট চুক্তির সবচেয়ে সংবেদনশীল দিকগুলোর মধ্যে একটি হলো এর বর্ধিত বাজেটের প্রেক্ষাপটে অর্থায়নকাউন্সিলর হার্নান্দেজ ব্যাখ্যা করেছেন যে, ২০২৫ সালে অনুমোদিত এবং ২০৩১ সাল পর্যন্ত কার্যকর ভর্তুকিপ্রাপ্ত শিক্ষার বহুবর্ষীয় বাজেট সংশোধনের মাধ্যমে এই পদক্ষেপটি বাস্তবায়ন করা হবে।

সম্পূর্ণ স্নাতক পর্যায়টি সম্পন্ন করার আনুমানিক খরচ, অর্থাৎ, প্রথম ও দ্বিতীয় বছরের খরচ প্রায় ৭ মিলিয়ন ইউরো।২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের প্রথম ত্রৈমাসিকের জন্য, বিভাগটি অনুমান করছে যে প্রায় ২৭ লক্ষের প্রয়োজন হবে; এই অঙ্কটি নির্ধারিত সীমার মধ্যে সর্বোচ্চ সম্ভাব্য চাহিদার পরিস্থিতি মেটানোর জন্য "সর্বোচ্চ" হিসাবে বাজেট করা হয়েছে।

পরিবারগুলোর উপর প্রভাবের বিষয়ে, শিক্ষা সংক্রান্ত মৌলিক আইনে পরিকল্পিত বিশেষ চুক্তি মডেলটি প্রশাসনকে উভয় বিষয় নির্ধারণ করার ক্ষমতা দেয়। কেন্দ্রগুলি যে অর্থনৈতিক মডিউলগুলি গ্রহণ করে পরিবারগুলোর কাছ থেকে তারা সর্বোচ্চ যে চাঁদা নিতে পারে, তা হিসেবে। এক্ষেত্রে, সাধারণ রাষ্ট্রীয় বাজেট অনুযায়ী, প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য মাসিক ফি ১৮ থেকে ৩৬ ইউরোর মধ্যে হবে।

এই পরিসরটি চুক্তিবিহীন বেসরকারি কেন্দ্রগুলির বর্তমান খরচের থেকে ভিন্ন, যেখানে গড় মূল্য প্রতি মাসে প্রায় ৪০০ ইউরো। স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের জন্য অধ্যয়ন করা। আঞ্চলিক সরকারের মতে, অর্থনৈতিক পার্থক্য বিদ্যালয় পছন্দের ক্ষেত্রে আয়ের স্তরের প্রভাব হ্রাস করে এবং ভর্তুকিপ্রাপ্ত বিদ্যালয় নেটওয়ার্কের শিক্ষা প্রকল্পগুলিতে আরও বেশি শিক্ষার্থীর প্রবেশাধিকার সহজতর করে।

তবে, এই পদক্ষেপের বিরোধী সংগঠনগুলো জোর দিয়ে বলছে যে গণপরিবহণ নেটওয়ার্ক শক্তিশালী করতে লক্ষ লক্ষ টাকা বরাদ্দ করা যেতে পারে।এমন একটি প্রকল্পে অর্থায়ন করার পরিবর্তে, যা তাদের মতে, আসনের প্রকৃত চাহিদা পূরণ করে না, বরং বিদ্যমান প্রতিষ্ঠানগুলোতে আসন সংখ্যা কমানো বা সুযোগ-সুবিধা উন্নত করার উপর জোর দেওয়া হচ্ছে।

পছন্দের স্বাধীনতা, অধ্যয়নের ধারাবাহিকতা এবং রাজনৈতিক ন্যায্যতা

ভারপ্রাপ্ত শিক্ষামন্ত্রী পুনর্ব্যক্ত করেছেন যে ভর্তুকিপ্রাপ্ত ব্যাচেলর ডিগ্রির লক্ষ্য হলো স্কুল পছন্দের স্বাধীনতা নিশ্চিত করা আরাগোনীয় পরিবার এবং যারা ভর্তুকিপ্রাপ্ত শিক্ষা ব্যবস্থা বেছে নিয়েছেন তাদের জন্য ধারাবাহিকতা প্রদান করা। বাধ্যতামূলক পর্যায়গুলো থেকে।

হার্নান্দেজের মতে, এই পদক্ষেপটি সেইসব শিক্ষার্থীদের অনুমতি দেবে যারা সম্পন্ন করেছে একই বিদ্যালয়ে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা যাতে শিক্ষার্থীরা আর্থিক সীমাবদ্ধতার বাধা ছাড়াই তাদের স্নাতক পড়াশোনার পুরো সময়টা সেই পরিবেশে থাকতে পারে। এর লক্ষ্য হলো এমন স্কুল পরিবর্তন রোধ করা, যা কিছু ক্ষেত্রে প্রধানত অর্থনৈতিক কারণে ঘটেছিল।

আরাগন সরকার এই সিদ্ধান্তটিকে একটি কাঠামোর মধ্যে স্থাপন করে। বহুত্ববাদী শিক্ষাগত মডেলযেখানে সরকারি, ভর্তুকিপ্রাপ্ত এবং বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থা নিয়ন্ত্রিত তহবিল ও শর্তাবলীর অধীনে সহাবস্থান করে। অধিকন্তু, পিপলস পার্টি উল্লেখ করে যে, উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তুকিপ্রাপ্ত শিক্ষা তাদের নির্বাচনী ইশতেহারে স্পষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা সর্বাধিক ভোট পেয়েছিল।

পপুলার পার্টির প্রতিনিধিরা আঞ্চলিক সরকারের উপর জোর দিয়েছেন সে তার প্রতিশ্রুতি রাখে। তারা যুক্তি দিয়েছেন যে, এই চুক্তিটি তিনটি নীতির উপর ভিত্তি করে তৈরি: বিদ্যালয় বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা, মানসম্মত শিক্ষা এবং ন্যায়সঙ্গত সুযোগ। তাদের মতে, এর মূল উদ্দেশ্য হলো পরিবারগুলোর পক্ষ থেকে আসা ধারাবাহিক চাহিদার সাথে শিক্ষাব্যবস্থাকে খাপ খাইয়ে নেওয়া।

এছাড়াও, শিক্ষা বিভাগ উল্লেখ করেছে যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে পাবলিক নেটওয়ার্কে ব্যয় বেড়েছে পূর্ববর্তী সরকারের আমলের তুলনায় এই অঙ্কটি ১.০৯ বিলিয়ন ইউরো ছাড়িয়ে গেছে, এবং এই পরিসংখ্যানটিকে তারা প্রমাণ হিসেবে উপস্থাপন করে যে কনসার্টের প্রতি অঙ্গীকারের অর্থ সরকারি প্রতিষ্ঠানগুলোকে পরিত্যাগ করা নয়।

সমালোচনা, প্রতিবাদ এবং প্রকৃত প্রয়োজন নিয়ে সন্দেহ

স্নাতক ডিগ্রির প্রথম বর্ষে ভর্তুকি দেওয়ার সিদ্ধান্তটি একটি বিতর্কের জন্ম দিয়েছে। শিক্ষাঙ্গনের একটি বড় অংশের সরাসরি বিরোধিতাসিজিটি, সিসিওও বা এসটিইএ-এর মতো ট্রেড ইউনিয়ন, ফাপার-এর মতো পারিবারিক ফেডারেশন এবং বামপন্থী রাজনৈতিক দলগুলো এই পদক্ষেপের মূল বিষয়বস্তু এবং এটি অনুমোদনের পদ্ধতি—উভয়েরই প্রত্যাখ্যান জানিয়েছে।

প্রধান সমালোচনাগুলোর মধ্যে একটি হলো এই যে, আদেশটি অনুমোদন করা হয়েছিল একটি তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে এবং বর্ধিত বাজেটসহ আঞ্চলিক সরকারএই সংস্থাগুলোর ক্ষেত্রে, এত বড় মাপের একটি কাঠামোগত পরিবর্তন একটি পূর্ণাঙ্গ নির্বাহী পরিষদ এবং বৃহত্তর সংসদীয় বিতর্কের মাধ্যমে সমাধান করা উচিত।

সরকারি শিক্ষাব্যবস্থার সমর্থক গোষ্ঠীগুলো যুক্তি দেয় যে ব্যাচেলর ডিগ্রিতে ভর্তুকি দেওয়া হচ্ছে “অপ্রয়োজনীয়” এবং আদর্শগত মানদণ্ডের প্রতি সাড়া দেয় আসনের বস্তুনিষ্ঠ চাহিদার পরিবর্তে। তারা যুক্তি দেন যে এই বাধ্যতামূলক পরবর্তী পর্যায়ে অসংখ্য সরকারি প্রতিষ্ঠানে আসন খালি রয়েছে, যার সংখ্যা বিভিন্ন সূত্র অনুযায়ী ভিন্ন ভিন্ন: বিভিন্ন ইউনিয়ন ও সমিতির মতে, এই সংখ্যা ১,৩০০-এর বেশি থেকে প্রায় ২,৫০০ পর্যন্ত।

সাম্প্রতিক মাসগুলোতে বিভিন্ন ঘটনা ঘটেছে। “জনশিক্ষার জন্য সরকারি অর্থ” স্লোগানে সমাবেশস্কুল ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গেটে বিক্ষোভ প্রদর্শন, জানুয়ারিতে সিজিটি-র ডাকা তিন দিনের ধর্মঘট, জারাগোজায় ব্যাপক বিক্ষোভ এবং সাপ্তাহিক প্রতিবাদ কর্মসূচি, বিশেষ করে বুধবারগুলোতে, অনুষ্ঠিত হয়েছে।

সমালোচনাকারী সংগঠনগুলো আশঙ্কা করছে যে এই নীতির ফলে বেসরকারি ভর্তুকিপ্রাপ্ত নেটওয়ার্কে সরকারি তহবিলের স্থানান্তর এবং মধ্যমেয়াদে সরকারি স্কুলগুলোর ক্ষতি করে, শিক্ষা বাজেটের একটি অংশ ভর্তুকিপ্রাপ্ত ইউনিটগুলোতে অর্থায়নের জন্য বরাদ্দ করার মাধ্যমে, যেখানে তাদের দাবি অনুযায়ী, নতুন আসনের কোনো প্রমাণিত প্রয়োজন নেই।

রাজনৈতিক প্রতিক্রিয়া এবং সম্ভাব্য আইনি লড়াই

রাজনৈতিক অঙ্গনে, আরাগনের কোর্টেসের বামপন্থী বিরোধী দল ভর্তুকিপ্রাপ্ত উচ্চ বিদ্যালয় কর্মসূচির নিন্দা করেছে। শিক্ষা ব্যবস্থার বেসরকারীকরণের দিকে একটি পদক্ষেপপিএসওই সরকারি বিদ্যালয়গুলোর প্রতি অবজ্ঞার কথা বলেছে এবং কর্মসূচিটির বৈধতা ও উপযুক্ততা বিশ্লেষণের জন্য আঞ্চলিক প্রশাসনের কাছে প্রতিবেদন চেয়েছে।

ইউনাইটেড লেফট এবং অন্যান্য শক্তিগুলো উল্লেখ করেছে যে কনসার্ট পরিচালনা সংক্রান্ত বিধিমালায় বলা হয়েছে যে শিক্ষার প্রকৃত প্রয়োজন থাকলেই কেবল তাদের অনুমোদন দেওয়া উচিত।তার মতে, সরকারি স্কুলগুলোতে প্রচুর আসন খালি থাকার অর্থ হলো, এই পদক্ষেপটিকে বেসরকারি শিক্ষার স্বার্থ জোরদার করার একটি রাজনৈতিক কৌশল হিসেবেই কেবল বোঝা যায়।

অন্যদিকে, ভক্স ভর্তুকিপ্রাপ্ত ব্যাচেলরিয়েট প্রোগ্রামটি অবশেষে বাস্তবায়িত হওয়ায় স্বাগত জানালেও, তারা এই সিদ্ধান্তের বিষয়ে জোর দিচ্ছে। এটি "তিন বছর দেরিতে" আসে। ২০২৩ সালের সরকারি চুক্তিতে কী অন্তর্ভুক্ত ছিল, সে বিষয়ে দলটি আজকন প্রশাসনকে আগে তা প্রচার না করার জন্য সমালোচনা করে এবং রাষ্ট্রপতির বিরুদ্ধে এই নীতির বাস্তবায়ন বিলম্বিত করার অভিযোগ তোলে।

ট্রেড ইউনিয়ন অঙ্গনে, STEA একটি উপস্থাপন করেছে আরাগনের উচ্চ বিচার আদালতে বিতর্কিত-প্রশাসনিক আপিল ইউনিয়নগুলো ভর্তুকিপ্রাপ্ত বেসরকারি স্কুল পরিচালনাকারী বিধিমালাকে চ্যালেঞ্জ করছে এবং উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার জন্য ভর্তুকিপ্রাপ্ত বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থার বাস্তবায়ন বন্ধ করার লক্ষ্যে সতর্কতামূলক ব্যবস্থা গ্রহণের অনুরোধ জানানোর কথা বিবেচনা করছে। সিসিওও এবং সিজিটি ইউনিয়নগুলোও আইনি পথ খুঁজছে এবং আরও ধর্মঘট ও বিক্ষোভের সম্ভাবনা উড়িয়ে দেয়নি।

ফাপার অসন্তোষ প্রকাশ করেছে যে কোনো পূর্বপ্রস্তুতি ছাড়াই এই ব্যবস্থাটি সক্রিয় করা হচ্ছে। অংশগ্রহণকারী সংস্থাগুলিতে বিস্তারিত পূর্ব তথ্যযেমন স্কুলিং কমিশন বা ফ্যামিলিস কাউন্সিল, এবং সতর্ক করে যে এটি সেইসব পরিবারের সিদ্ধান্তকে প্রভাবিত করতে পারে যারা এই বছর ইএসও-এর চতুর্থ বর্ষ শেষ করছে এবং আগামী বছরের জন্য স্কুল বাছাই করছে।

শিক্ষাব্যবস্থার উপর প্রভাব এবং অন্যান্য সম্প্রদায়ের সাথে তুলনা

আরাগনে রাষ্ট্রীয় ভর্তুকিপ্রাপ্ত উচ্চ বিদ্যালয় চালুর ফলে প্রভাব পড়তে পারে আগামী কয়েক বছরের জন্য স্কুলে ভর্তি প্রক্রিয়াভর্তুকিপ্রাপ্ত স্কুলে কম খরচে এই পর্যায়টি সম্পন্ন করার সুযোগ থাকায়, কিছু পরিবার তাদের সন্তানদের সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে না পাঠিয়ে, যে স্কুলে তারা বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক শিক্ষা (ESO) পড়েছে, সেই একই স্কুলে রাখতে পছন্দ করতে পারে।

পারিবারিক ফেডারেশন ও ইউনিয়নগুলো সতর্ক করেছে যে চাহিদার এই পুনর্বিন্যাস হতে পারে পাবলিক নেটওয়ার্কে স্থানসমূহের পরিকল্পনাকে প্রভাবিত করেবিশেষ করে সেইসব পৌরসভা বা পাড়ায়, যেখানে বেসরকারি স্কুলের উল্লেখযোগ্য উপস্থিতি রয়েছে। তারা আশঙ্কা করছেন যে, সময়ের সাথে সাথে কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ে ব্যাচেলরিয়েট প্রোগ্রামে ভর্তির হার কমে যাবে, যার ফলে সম্পদ এবং শিক্ষাগত সুযোগের উপর সম্ভাব্য প্রভাব পড়তে পারে।

প্রশাসন আদেশটির জবাবে জানায় এটি নতুন লাইন তৈরি করার অনুমতি দেয় না। চুক্তিগুলো শুধুমাত্র বিদ্যমান ইউনিটগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য হবে, ফলে পাবলিক নেটওয়ার্কের উপর এর প্রাথমিক প্রভাব সীমিত থাকবে। এছাড়াও, এই বিষয়ে জোর দেওয়া হচ্ছে যে, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মানদণ্ডই এই অঞ্চলে আসন বণ্টন এবং সামগ্রিক আয়োজনের ক্ষেত্রে পথপ্রদর্শক হিসেবে কাজ করে যাবে।

রাজ্য পর্যায়ে, আরাগন সেইসব সম্প্রদায়ের দলে যোগ দেয় যারা তারা কনসার্ট মডেলটিকে বাধ্যতামূলক পরবর্তী শিক্ষা পর্যন্ত প্রসারিত করেছে।বাস্ক কান্ট্রি, নাভারে, ব্যালেরিক দ্বীপপুঞ্জ, ভ্যালেন্সিয়ান কমিউনিটি, মুর্সিয়া বা আন্দালুসিয়ার মতো অঞ্চলগুলিতে, ভর্তুকিপ্রাপ্ত ব্যাকালোরেট ডিগ্রি বিভিন্ন মাত্রার বাস্তবায়ন সহ বহু বছর ধরে শিক্ষাব্যবস্থার একটি অংশ হয়ে আছে।

এই পদক্ষেপটির সমর্থক ও সমালোচক উভয়েই এই অঞ্চলগুলোর অভিজ্ঞতাকে দৃষ্টান্ত হিসেবে ব্যবহার করেন: কেউ কেউ জোর দেন পরিবারের জন্য বিকল্প প্রসারিত করাঅন্যদিকে অন্যরা শিক্ষার্থীদের বিভাজনের ঝুঁকি এবং নির্দিষ্ট কিছু সরকারি স্কুলের ক্রমশ দুর্বল হয়ে পড়ার কথা তুলে ধরেন।

এই সমস্ত বিষয় বিবেচনায় নিয়ে, আরাগনে ব্যাচেলরিয়েটের প্রথম বর্ষের চুক্তিটি অন্যতম হিসেবে উঠে আসছে। সাম্প্রতিক বছরগুলোতে সম্প্রদায়ের সবচেয়ে বিতর্কিত শিক্ষামূলক সিদ্ধান্তগুলোনির্বাচনী প্রতিশ্রুতি, কিছু পরিবারের দাবি, বাজেট সীমাবদ্ধতা এবং সরকারি বিদ্যালয়গুলোর তীব্র বিরোধিতার মাঝে পড়ে এর কার্যকর উন্নয়ন ও বাস্তব পরিণতি আগামী বছরগুলোতে সমগ্র শিক্ষাঙ্গন এবং পুরো আরাগোনীয় সমাজ নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করবে।